Mastestriden begynner nå, den slutter ikke

..det var i hvert fall det jeg kom frem til i hjemmeeksamen min som jeg skrev i desember. Oppgaven gikk ikke ut på å avgjøre om man burde gå for master eller sjøkabel, men å redegjøre for hvorfor det hadde blitt så høy temperatur og så mye konflikt. Jeg fikk en A (hurra!), og fikk … Fortsett Mastestriden begynner nå, den slutter ikke

Nå kan du lese oppgaven min om Facebook

Oppdatering Det begynner å bli veldig lenge siden jeg skrev denne blogposten. Siden den gang har jeg skrevet to bøker om sosiale medier. Den mest oppdaterte kunnskapen jeg har om temaet, deler jeg i foredrag og kurs. Foredrag og kurs om sosiale medier Den opprinnelige blogposten Hurra! Som tidligere nevnt så fikk jeg en jackpot … Fortsett Nå kan du lese oppgaven min om Facebook

Du kan ikke sitere hva som helst, synes jeg, og det sa jeg til Norsk Redaktørforening.

Jeg deltok på Norsk Redaktørforenings vårmåte, i en paneldebatt med tittelen "Klipp, Lim, Del og Stjel - Hva kan vi gjøre på nettet?" I panelet var (fra venstre) Jon Wessel-Aas, Per Edgar Kokkvold, Lars Helle, Arne Krumsvik og meg. Se videoen her. (Oppdatert: har lagt inn link med høyere oppløsning, gammel link finner du her.) … Fortsett Du kan ikke sitere hva som helst, synes jeg, og det sa jeg til Norsk Redaktørforening.

Gavepakke til deg som vil diskutere (kritisere?) iPad på et litt høyere nivå (enn hva som er den flotteste appen)

Ja, så kom iPad-anmeldelsene til Norge nesten like fort som til USA, og Klassekampen kunne bruke forsida si på si at noen andre hadde sagt at iPaden var fint. (Det er greit å skrive masse om iPad, hvis grunnen er at man sier at det er dumt at andre gjør det, tydeligvis). På tide å … Fortsett Gavepakke til deg som vil diskutere (kritisere?) iPad på et litt høyere nivå (enn hva som er den flotteste appen)

Nytter det å klage da? NTNU undersøker tilfredsheten med It’s learning

Endelig skjer det noe! NTNU har hyret inn Rambøll for å undersøke bruken av It's:learning ved NTNU, og nå er det blitt sendt ut spørreundersøkelser om bruk og tilfredshet til ansatte (og kanskje studenter også). Som dere kanskje vet, mener jeg at at It's learning er vanskelig og tungvint å bruke. Jeg synes NTNU burde … Fortsett Nytter det å klage da? NTNU undersøker tilfredsheten med It’s learning

Hvordan kom partiene ut av valgkampen på nettet? Referat fra NONA09

Jeg blogger referat fra NONA09, les programmet her. Med forbehold om skrivefeil, faktafeil og annet – kom med kommentarer, så rettes det opp etterhvert! Fra slutten av møtet er det mindre referat, for det ble litt mer gjentakelser og kverulering. Hvis du vil vite mer, så kan du sjekke ut Cover It Liven fra debatten, … Fortsett Hvordan kom partiene ut av valgkampen på nettet? Referat fra NONA09

Hvordan være innovativ i nedgangstider? Paneldebatt på NONA09

Tilhørerne i Amalie Skram-salen. Foto: NRKBeta Jeg blogger referat fra NONA09, les programmet her. Med forbehold om skrivefeil, faktafeil og annet – kom med kommentarer, så rettes det opp etterhvert! Kristine Löwe innledet, og poengterte at vi lever i tøffe tider. Hvordan har tilnærmingen til innvoasjon endret seg de siste årene? Hva er forskjellene i … Fortsett Hvordan være innovativ i nedgangstider? Paneldebatt på NONA09

Video fra Nordiske Mediedager – Jeg, Elin Ørjasæter, Even Sandvold Roar og Kjetil H. Dahle snakker om Twitter

Nå ligger det uten en stream av sesjonen på Nordiske Mediedager hvor jeg (@idaAa), Elin Ørjasæter (@Orjas) og Even Sandvold Roar (@evensr) snakket om Twitter. Sesjonen ble ledet av Kjetil H. Dahle (@khd). Fra omtalen i programmet: @Orjas møter #Drittunge. Livet på Twitter Fre 8. mai 15.30 Twitter har plutselig skutt fart, særlig blant norske … Fortsett Video fra Nordiske Mediedager – Jeg, Elin Ørjasæter, Even Sandvold Roar og Kjetil H. Dahle snakker om Twitter

Hvordan skal vi ta vare på diskusjonen som skjer på Twitter?

I dag satt jeg - som vanlig - å leste på Twitter. Dagens tema var en kronikk i Aftenposten om at eleven stadig oftere vet mer enn læreren. Jeg innså at jeg her egentlig kunne gå glipp av utrolig interessant diskusjon, for de fleste av disse tvitringene inneholdt verken "skole" eller "aftenposten kronikk" eller link … Fortsett Hvordan skal vi ta vare på diskusjonen som skjer på Twitter?